OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL

Con ellas se espera que la experiencia que se viva de consultar vía internet las bibliotecas del mundo se para los usuarios mas atractiva, ya que en todos los programas de realidad virtual nos permite dialogar cara a cara con el bibliotecario y/o con autores, donde participan en grupos y hacen debate viendo a los demás participantes teniendo la posibilidad de marcar los textos que uno lee en una biblioteca virtual y con esto armar una biblioteca virtual con los materiales que se vayan procesando y tanto otros servicios que se vayan presentando para crear también en una biblioteca virtual un espacio social de encuentro y estudio.

Dado que la biblioteca virtual no es un fin en sí mismo, sino un medio para considerar los objetivos y la misión de todas aquellas instituciones en las que faciliten, la forma y contenido de las bibliotecas virtuales irán adaptándose a los cambios, necesidades y a los recursos disponibles en cada momento.

Los contenidos habituales de las bibliotecas virtuales son textos completos de publicaciones y/o bases de datos de la propia institución, o de personas, colecciones digitales y bases de datos de terceros, gratis o pagas, y directorio de enlaces a páginas web de otras personas o instituciones.

¿QUÉ ESPERAMOS DE UNA BIBLIOTECA VRITUAL?

Cuando ingresamos a una biblioteca virtual debemos ver claramente sintetizados cuáles son los servicios que ofrece, y a qué público se dirigen. A la vista debe poder encontrarse un buscador para solicitar el tema y ver un listado de documentos, en lo posible en texto completo, listos para leer, archivar, imprimir. Además, debiera ser posible consultar directorios de enlaces de interés: otras bibliotecas virtuales, cursos y eventos sobre el tema buscado, directorio de investigadores sobre el tema y proyectos en curso, grupos de discusión, y una amplísima selección de enlaces a sitios de interés para diversos aspectos relacionados con el tema en cuestión. Y también esperamos que la biblioteca virtual nos brinde la posibilidad de contactarnos directamente con ellos vía correo electrónico o chat.
Desde la perspectiva del usuario, es posible comparar la experiencia de buscar un tema en un buscador (Yahoo, Google, etc.) o en una biblioteca virtual especializada. En Google encontramos efectivamente miles de páginas de cualquier tema, y uno mismo agrega valor a ese listado dedicando horas, y a veces semanas, del propio tiempo a investigar sólo un mínimo porcentaje de páginas para actualizar la bibliografía sobre un tema. En el caso de la visita a una biblioteca virtual especializada, son los bibliotecarios quienes agregan valor, realizando una considerable inversión de recursos para filtrar y evaluar información de modo que los usuarios obtengan una selección de información relevante a los temas que los ocupan. Este enfoque nos acerca a la definición de biblioteca virtual que publica la American Society for Information Science (ASIS) en su Thesaurus of Information Science, 1998: sistemas en los cuales los recursos de información se distribuyen vía redes, más que teniéndolos físicamente en un lugar.

FUENTE

OBJETIVOSexam Final Carmina

SELECCIÓN DE BIBLIOTECAS VIRTUALES

Aunque existen muchas bibliotecas en la actualidad aquí les mostraremos algunas que contiene diversidad de libros a los cuales podemos citar, y además de esto son muy fáciles de acceder y encontrar el libro que se desee.
Por ejemplo en universidades del país existen una la cual pertenece a la UNAM

También acontinuación mostraremos algunas de las bibliotecas que existen tanto en el país como en otras partes del mundo y otras que pertenecen a una institución no educativa.

BIBLIOTECAS VIRTUALES.COM

BIBLIOTECA MIGUEL DE CERVANTES

BIBLIOTECA JURÍDICA VIRTUAL

BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSIDAD PANAMERICANA

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS HIDALGO.

UNIVERSIDAD AUTONAMA DE SINALOA

THE BRITISH LIBRARY

RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE DE LA RED CLACSO

BENEFICIOS DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES

Se le denomina biblioteca virtual a todas aquellas que se encuentran en internet, la biblioteca permite que los trabajos se encuentren cuando el usuario necesita consultarlos y para ello responde dinámicamente a partir de su red de fuentes de información.

Con ellas el alumno no tiene que ir a una bibliotecas o perder mucho tiempo en ellas, son gratuitas y son muy faciles de usar.

Desde la comunidad de su hogar y estar en la red, los atributos de ubicuidad, sincronía, asincronía e hipermedialidad de Internet.

Durante mucho tiempo se ha ido fomentando y creciendo el uso de las bibliotecas virtuales, las cuales son de gran beneficio para el alumnado en general, sin importar la hora, y el lugar donde te encuentres puedes hacer uso de cada una de ellas.
Se dice que todo tipo de personas con cualquier discapacidad pueden acceder a ellas, siempre y cuando sean personas consientes y capaces de saber darle un buen uso a las bibliotecas.
No se tiene la necesidad de retirar, trasladar y devolver los libros, con presión en muchas ocasiones, pues en las bibliotecas tradicionales, son requeridos por otros lectores. Los libros digitales no se estropean ni desgastan. Se puede hablar, escuchar música o trabajar en grupo, mientras se consulta la Biblioteca Digital.
Con esto no se puede hacer de menos al uso de las bibliotecas presenciales, pues, aunque muchas veces la gente que no cuenta con los sistemas apropiados para entrar a un biblioteca virtual, puede acudirá una presencial y así realizar el trabajo o lo que vaya a realizar desde donde la persona quiera siempre y cuando sea permisible en la biblioteca que acude.

BIBLIOTECAS VIRTUALES

Visto desde el usuario, una biblioteca virtual constituye una experiencia “como si” se tratara de una biblioteca, pero se accede a sus servicios a distancia, en general a través de la computadora e Internet. Al usuario se le brinda la posibilidad de ingresar a la biblioteca virtual “como si” ingresara a una biblioteca habitual ofreciéndole acceso a un conjunto de recursos propios y de otras bibliotecas. El usuario recorre las secciones de la biblioteca virtual un poco como recorre la biblioteca de su barrio o institución, buscando los servicios que necesita: consulta el catálogo, accede a libros y revistas, busca información en la sección de referencia, dialoga con el personal de la biblioteca cuando no encuentra lo que busca. Para Gapen, las bibliotecas virtuales/digitales son “un efecto” que producimos del lado del usuario, y logramos esto mediante la tecnología que nos permite ofrecerle al usuario acceso no sólo a nuestras colecciones y servicios, sino también a un conjunto de recursos de información de terceros.

Desde el lugar de los profesionales que se ocupan de las bibliotecas virtuales, existe una generosa producción y debate sobre el alcance de los conceptos biblioteca digital, electrónica, virtual, etcétera. Para una misma descripción de servicios hay una cierta preferencia por llamar a esa biblioteca “digital” (por ejemplo en EE.UU., Canadá y México), “electrónica” (por ejemplo en el Reino Unido), o “virtual” (por ejemplo en España, Argentina y Brasil). Saunders sostiene que es en la década de los noventa cuando comenzó a utilizarse el concepto de biblioteca virtual para designar a las bibliotecas que ofrecen acceso a información digital utilizando diversas redes, incluyendo Internet y la web, considerándolo sinónimo de biblioteca digital y biblioteca electrónica. Según la definición de Gapen en 1993, el acceso remoto a los contenidos y a los diversos servicios de las bibliotecas y otros recursos de información es un aspecto muy importante del concepto de la biblioteca virtual, combinando una colección propia de materiales impresos y en formato electrónico con una red electrónica que provee acceso a fuentes externas públicas y comerciales.
A veces se incorpora un concepto al lenguaje habitual a partir de su uso en un programa nacional. Así sucedió en EE.UU., donde existen desde hace varias décadas colecciones digitalizadas pero se incorporó definitivamente el concepto “biblioteca digital” a partir de la Iniciativa de Bibliotecas Digitales, un programa de la National Science Foundation, ARPA y NASA, quienes en 1994 financiaron la digitalización de grandes colecciones en seis bibliotecas universitarias.

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